餐桌上，邹老师显得有些心不在焉，匆匆吃了几口后，便对李立文说：“立文，你先吃着。”说完，就回到书房继续看书，留下王老师和李立文面面相觑。
过了一会，李立文吃完后，主动帮王老师收拾了餐桌，并端着一盘水果走进了书房。
只见邹老师正站在窗前，手中夹着一支烟，目光注视着远方发呆。
察觉到李立文的到来，他随手从烟盒中抽出一支烟，扔了过去。
李立文点着香烟，吸了一口，吐出一口白雾，问道：“老师，您觉得怎么样。”
邹老师认真看了李立文一眼，摇了摇头笑着说：“我想，我应该没有资格评判这本书。”
“老师您这话说的……”
“思想是是人类所独有的高级理性思维能力，它独具洞见性、前瞻性和逻辑条理性等显著特征，远非随意的浮想联翩或百无聊赖的胡思乱想所能比拟。”
邹老师说道，“在这本书中，深刻且丰富的思想史成为了驱动哈姆雷特行动的内核力量，它不仅塑造了哈姆雷特的性格，更在一定程度上延续并推动了他的复仇行动。”
“在人物塑造方面，无论是矛盾挣扎的心理描写，还是人物语言描写都无可挑剔。”
邹老师感叹道：“立文，你这是给你的老师上了一课啊。”
李立文不好意思的笑了笑：“那如果没什么问题的话，就交给人艺的张院长看看？”
邹老师点点头：“可以。明天（本章未完，请翻页）
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