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谁才是那个对的人(1 / 2)

('回到托婴中心的第三周,一位新实习生来了。

名字叫庄诗盈,b她年轻一岁,来自另一间私立保育学校,一进门就笑得灿烂,说话俐落,手轿俐落,很快就和老师打成一片。

她站在旁边,看着诗盈轻轻地逗笑幼儿、换尿布时乾净俐落,老师还对她笑说:「动作很熟练嘛,b我们家葶葶刚来时强多了。」

不是故意的话,但每个字都扎进何葶心里。

她笑笑没说什麽,转身去整理被褥。但心里的自我怀疑像个潜伏的影子,又敲敲浮了上来。

几天後,她们被安排一起负责午睡前的引导。诗盈快物的哄了三个幼儿躺好,转头看何葶十,忍不住低声说:「你会不会太紧张了啊?放轻松一点,照顾幼儿不用像拆炸弹。」

语气是玩笑,但她听得出来那句话底下藏着的意思。

「我只是习惯多检查几次,之前有出错过.......」何葶低声回应。

「我知道啊,那件事我们学校也有听说。」诗盈耸耸肩,「不过还能回来继续做也是蛮厉害的啦。」

这次他没回答,只是低头,把被角掖了一下。

那天晚上,她去倒垃圾时,发现老师一个人坐在办公桌旁,看着纪录表格出神。她鼓起勇气走过去:「老师,我......可以问你一个问题吗?」

老师点点头。

内容未完,下一页继续阅读', '')('她低声问:「你觉得......我还适合这里吗?」

老师没有立刻回应,只是看着她,好一会儿才说:「你知道我为什麽让你回来吗?」

「因为我求你给我机会?」何葶疑惑的回答。

老师笑了:「不是,是因为那天幼儿出了事後,你没逃。很多人出错第一反应是撇清责任、庄没看到,但你看着孩子的脸哭了,那不是因为你怕丢脸,是因为你真的在意。这种新,b技巧更难得。」

她沉默良久,心里某个冬戏像是轻轻松了一口气。

隔天,她仍旧照常工作。诗盈依然耀眼、灵巧、话多,甚至开始获得老师们更多赞赏。但这次,她不再焦虑地b较,也不再边着肩膀站在一旁。

午睡时,有个幼儿大哭不止,诗盈试了几次哄睡都没用。何葶蹲下身,用自己最熟悉的那种轻柔雨跳唱起儿歌,轻拍着幼儿的背。幼儿哭声渐渐停了下来,脸鳗进她的怀里,小小地啜泣声後睡着。

诗盈愣了一下,看着她低声说:「你真的......蛮会哄的耶。」

她抬头笑了一下:「有时候不是技巧,是他们习惯了某种安全感。」

她终於知道,自己不需要跟谁依样快、也不需要成为谁的影子。她只需要慢慢走,走出自己的方式,给幼儿稳稳的陪伴。

那天的日志,她写了一句话:「被b较的时候,我曾怀疑自己,但我记得,幼儿是抱着我睡着的,那就够了。」

【本章阅读完毕,更多请搜索领看中文http://m.25shuwu.cc 阅读更多精彩小说】', '')('那天午休刚结束,中心的电话响了。

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