“高桥同学确实做得不对。”
听到萩原研二赞同了自己的观点，贝莉更气愤了。她发出不高兴的哼哼声，又猛地向上扬起自己的拳头，差点打到萩原研二。“贝莉想帮玛利亚教训高桥”她学着毛毛的样子，粗声粗气地说。
这孩子啊。
萩原研二无奈。
一只大手握住了贝莉的小拳头，萩原研二摇了摇贝莉的手，将她的拳头压下去。
“今天放学的时候，贝莉都看到玛利亚偷偷地哭了”
说到这一句的时候，贝莉的声音又低下来，觉得自己做的不够好。
她只给偷偷抹眼泪的玛利亚递了纸巾，可是不知道该说什么好，而且玛利亚看到她之后表情很不好看诶……
贝莉苦闷地揪着自己的头发。
或许当时、或许当时她也应该和玛利亚一起站起来说高桥在说谎的……
“一味使用暴力是不可以的哦，”萩原研二说，“帮助玛利亚同学，还会有更好的方法的。”
诶？
贝莉抬起头，看着面上含笑的警官，眼睛里充满了求知欲：“什么呀什么呀？”
“嗯……是什么呢？萩好像忽然想不起来了诶。”
狡猾的大人但笑不语，只故意做出苦恼的表情，好像一时之间真的想不出自己要说的话。
很想帮助猪又玛莉亚的贝莉急地像个小陀螺一样围着萩原研二打转，又抱住萩原研二的腿，用湿漉漉的眼睛仰视着他。
“萩，快想想呀”贝莉急急急。
但萩原研二还是只是笑着。贝莉放开了萩原研二的腿，歪着脑袋看了萩原研二一会儿，忽然明白了自己要做什么。
她扑过去将脸挨在他身上蹭来蹭去，软绵绵地说：“贝莉最喜欢萩了，你快教教贝莉吧”
受用，实在是很受用。
萩原研二露出毫不掩饰的满足表情，立刻教了贝莉该怎么做：“明天贝莉去学校了，和玛利亚大声地打招呼，再邀请她一起玩好不好呀？”
这么简单？
“这样就可以了吗？”贝莉迷茫。
“嗯，这样就可以了。”
这个年纪的小孩子吧，好也简单纯粹的好，坏也是简单纯粹的坏。三观都还没有建立完全，很多时候都只是受他人的影响。
就拿猪又玛莉亚被孤立的这件事来说，与其说是大家都讨厌那个小姑娘，倒不如说那只是羊群效应下的随波逐流。
其实只要有一个人主动向猪又玛莉亚再一次散发善意，重新和那孩子做朋友。别的小朋友的态度也不会那样顽固。