反复讨论后，将这些儒生的职务定为教师，俸禄定为六百石，以示对教化的重视。
在正式派遣之前，先从去年选拔的儒生中挑选二十人随杨修实习。合格后，即委派到军中。
消息一出，儒生们就激动了，争先恐地打听消息。
对那些有正规出路的人来说，六百石也就是郎官一级，外放的起点，并不珍贵。
可是对于这些基本看不到仕途出路的人来说，这几乎是从天上掉下来的机会。
当初天子考核太学生，成绩最好的赐位郎中，次太子舍人。郎中最高比三百石，太子舍人二百石，一跃而为六百石的教师，无疑是超擢。
更何况他们担负的是教化将士这样的高尚使命。
有这样的诱惑，即使是到军中与将士为伍，生活艰苦些，他们也愿意。
不仅没有正式职责的儒生踊跃报名，就连一些觉得外放遥遥无期的郎官都有些心动。
借此机会，刘协要求司徒府拟定专门的考核章程，对教师的效果进行评估。将来条件适合，可以扩充规模，争取每一曲都能配置一名教师，以助教化。
赵温欣然领命。
虽然这只是一件小事，却是一个好的开始。
天子有意将政务归还司徒府。
比起一心想重掌兵权，为此不惜与李傕血战的士孙瑞来说，他没付出什么代价，却更早看到希望，自然不能掉以轻心。
连续两天的会议结束，相关事务落实到位。